
среда, 04 июля 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)

суббота, 30 июня 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
У Наталии Дмитриевны день рождения, а у Полины Курбатовой выпускной в больнице. А у меня новое стихотворение в подарок им обеим
В море житейском всем нам нужна надежда.
Если близки к крушению корабли,
Может помочь нам выжить простая нежность.
Нежность — маяк, что светит с большой земли.
Ветер свирепый рвёт паруса порою,
Требует всё на свете отдать волнам.
Сил для борьбы придаст духу героя
Знание: нежность ждёт его где-то там.
В мире, где всем бывает порой непросто,
Нежность — маяк, что спасёт от кромешной тьмы
И приведёт на любимый уютный остров.
В море житейском есть друг у друга мы.

В море житейском всем нам нужна надежда.
Если близки к крушению корабли,
Может помочь нам выжить простая нежность.
Нежность — маяк, что светит с большой земли.
Ветер свирепый рвёт паруса порою,
Требует всё на свете отдать волнам.
Сил для борьбы придаст духу героя
Знание: нежность ждёт его где-то там.
В мире, где всем бывает порой непросто,
Нежность — маяк, что спасёт от кромешной тьмы
И приведёт на любимый уютный остров.
В море житейском есть друг у друга мы.
четверг, 28 июня 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
...
Фундаментальные составляющие нашей психики парадоксальны. Это связано с тем, что когда мы сознательно пытаемся вызвать у себя определённый настрой, мозг автоматически начинает этому сопротивляться.
Это «Закон от обратного»: ожидание положительного результата само по себе является негативным фактором; готовность к отрицательному результату – это положительный фактор.
Это распространяется на большинство (если не на все) аспектов нашего психического здоровья и отношений:
Контроль. Чем больше мы стремимся управлять своими собственными чувствами и порывами, тем больше переживаем по поводу своей несдержанности. Наши эмоции непроизвольны и зачастую неуправляемы, желание взять под контроль ещё больше усиливает их. И наоборот, чем спокойнее мы относимся к собственным чувствам и импульсам, тем больше у нас возможностей направить их в нужное русло.
Свобода. По иронии судьбы, постоянное стремление к большей свободе расставляет перед нами всё больше барьеров. Готовность принять свободу в определённых границах позволяет нам самостоятельно определять эти границы.
Счастье. Стремление быть счастливым делает нас менее счастливыми. Счастливыми нас делает примирение с неудачами.
Безопасность. Желание почувствовать себя в безопасности порождает в нас неуверенность. Примирение с неопределённостью позволяет нам чувствовать себя в безопасности.
Любовь. Чем больше мы пытаемся заставить других полюбить нас, тем меньше они будут к этому склонны. И, что ещё более важно, тем меньше мы будем любить сами себя.
Уважение. Чем больше мы требуем уважения к себе, тем меньше нас будут уважать. Чем больше мы сами уважаем других, тем больше уважения будет к нам.
Доверие. Чем больше мы уговариваем людей доверять нам, тем реже они это делают. Чем больше мы доверяем другим, тем больше получаем обратного доверия.
Уверенность. Чем больше мы стараемся почувствовать уверенность в себе, тем больше мы волнуемся и беспокоимся. Готовность признать свои недостатки позволяет нам комфортнее себя чувствовать в собственной шкуре.
Самосовершенствование. Чем больше мы стремимся к совершенству, тем острее мы чувствуем, что этого недостаточно. В то же время готовность принять себя такими, как есть, позволяет нам расти и развиваться, потому что в этом случае мы слишком заняты, чтобы обращать внимание на второстепенные вещи.
Значительность: чем более значительной и глубокой мы считаем собственную жизнь, тем более поверхностной она является. Чем больше значения мы придаём жизни других людей, тем более важными мы для них станем.
Все эти внутренние, психологические переживания работают по закону инверсной кривой, потому что все они порождаются в одной и той же точке: в нашем сознании. Когда вы желаете счастья, ваш мозг одновременно является и источником этого желания, и тем объектом, который должен его почувствовать.
Когда дело доходит до этих высоких, абстрактных, экзистенциальных рассуждений, наш мозг становится похожим на собаку, гоняющуюся за собственным хвостом. Собаке эта погоня кажется вполне логичной – в конце концов, если при помощи погони она получает всё остальное, что необходимо для её собачьей жизни, то почему в этот раз должно быть иначе?
Однако собака никогда не сможет поймать свой собственный хвост. Чем быстрее она догоняет, тем быстрее её хвост убегает. Собаке не хватает широты взгляда, она не видит, что она и хвост – единое целое.
Наша задача состоит в том, чтобы отучить свой мозг гоняться за собственным хвостом. Отказаться от погони за смыслом, свободой и счастьем, потому что их можно почувствовать только тогда, когда вы перестанете гнаться за ними. Научиться достигать своей цели путём отказа от преследования этой цели. Показать самим себе, что единственный способ достичь поверхности – позволить себе опуститься.
Как это сделать? Отказаться. Сдаться. Капитулировать. Не из-за слабости, а из-за понимания того, что мир шире, чем наше сознание. Признать свою хрупкость и ограниченность. Свою конечность в бесконечном потоке времени. Этот отказ от попыток контроля говорит не о слабости, а о силе, потому что вы решаете отказаться от тех вещей, которые вне вашей власти. Смиритесь с тем, что не всегда и не все вас будут любить, что в жизни бывают неудачи, и что не всегда вы найдёте подсказку, что следует делать дальше.
Откажитесь от борьбы с собственными страхами и неуверенностью, и когда вы подумаете, что скоро утонете, вы достигнете дна и сможете от него оттолкнуться, в этом и будет спасение.
Фундаментальные составляющие нашей психики парадоксальны. Это связано с тем, что когда мы сознательно пытаемся вызвать у себя определённый настрой, мозг автоматически начинает этому сопротивляться.
Это «Закон от обратного»: ожидание положительного результата само по себе является негативным фактором; готовность к отрицательному результату – это положительный фактор.
Это распространяется на большинство (если не на все) аспектов нашего психического здоровья и отношений:
Контроль. Чем больше мы стремимся управлять своими собственными чувствами и порывами, тем больше переживаем по поводу своей несдержанности. Наши эмоции непроизвольны и зачастую неуправляемы, желание взять под контроль ещё больше усиливает их. И наоборот, чем спокойнее мы относимся к собственным чувствам и импульсам, тем больше у нас возможностей направить их в нужное русло.
Свобода. По иронии судьбы, постоянное стремление к большей свободе расставляет перед нами всё больше барьеров. Готовность принять свободу в определённых границах позволяет нам самостоятельно определять эти границы.
Счастье. Стремление быть счастливым делает нас менее счастливыми. Счастливыми нас делает примирение с неудачами.
Безопасность. Желание почувствовать себя в безопасности порождает в нас неуверенность. Примирение с неопределённостью позволяет нам чувствовать себя в безопасности.
Любовь. Чем больше мы пытаемся заставить других полюбить нас, тем меньше они будут к этому склонны. И, что ещё более важно, тем меньше мы будем любить сами себя.
Уважение. Чем больше мы требуем уважения к себе, тем меньше нас будут уважать. Чем больше мы сами уважаем других, тем больше уважения будет к нам.
Доверие. Чем больше мы уговариваем людей доверять нам, тем реже они это делают. Чем больше мы доверяем другим, тем больше получаем обратного доверия.
Уверенность. Чем больше мы стараемся почувствовать уверенность в себе, тем больше мы волнуемся и беспокоимся. Готовность признать свои недостатки позволяет нам комфортнее себя чувствовать в собственной шкуре.
Самосовершенствование. Чем больше мы стремимся к совершенству, тем острее мы чувствуем, что этого недостаточно. В то же время готовность принять себя такими, как есть, позволяет нам расти и развиваться, потому что в этом случае мы слишком заняты, чтобы обращать внимание на второстепенные вещи.
Значительность: чем более значительной и глубокой мы считаем собственную жизнь, тем более поверхностной она является. Чем больше значения мы придаём жизни других людей, тем более важными мы для них станем.
Все эти внутренние, психологические переживания работают по закону инверсной кривой, потому что все они порождаются в одной и той же точке: в нашем сознании. Когда вы желаете счастья, ваш мозг одновременно является и источником этого желания, и тем объектом, который должен его почувствовать.
Когда дело доходит до этих высоких, абстрактных, экзистенциальных рассуждений, наш мозг становится похожим на собаку, гоняющуюся за собственным хвостом. Собаке эта погоня кажется вполне логичной – в конце концов, если при помощи погони она получает всё остальное, что необходимо для её собачьей жизни, то почему в этот раз должно быть иначе?
Однако собака никогда не сможет поймать свой собственный хвост. Чем быстрее она догоняет, тем быстрее её хвост убегает. Собаке не хватает широты взгляда, она не видит, что она и хвост – единое целое.
Наша задача состоит в том, чтобы отучить свой мозг гоняться за собственным хвостом. Отказаться от погони за смыслом, свободой и счастьем, потому что их можно почувствовать только тогда, когда вы перестанете гнаться за ними. Научиться достигать своей цели путём отказа от преследования этой цели. Показать самим себе, что единственный способ достичь поверхности – позволить себе опуститься.
Как это сделать? Отказаться. Сдаться. Капитулировать. Не из-за слабости, а из-за понимания того, что мир шире, чем наше сознание. Признать свою хрупкость и ограниченность. Свою конечность в бесконечном потоке времени. Этот отказ от попыток контроля говорит не о слабости, а о силе, потому что вы решаете отказаться от тех вещей, которые вне вашей власти. Смиритесь с тем, что не всегда и не все вас будут любить, что в жизни бывают неудачи, и что не всегда вы найдёте подсказку, что следует делать дальше.
Откажитесь от борьбы с собственными страхами и неуверенностью, и когда вы подумаете, что скоро утонете, вы достигнете дна и сможете от него оттолкнуться, в этом и будет спасение.
среда, 27 июня 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
07.09.2017 в 15:30
Пишет Yin:Азы защиты границURL записи
"Я не знаю, как вести себя, когда на меня наезжают. Когда кто-то ругает меня, даже за то, в чем я не виновата, я не могу дать отпор. На работе мне дают задачи, которые я не обязана делать, но я не могу от них отказаться. Мне не нравится, как со мной ведут себя мои друзья, но не могу сказать им и слова наперекор.
Как правильно отвечать на наезды?"
УБРАТЬ агрессора от себя.
Друзья оскорбляют? Закройте за ними дверь и не пускайте за порог.
Тролли в блог прибежали? Забаньте троллей.
Навешивают лишние задачи на работе? "Это не входит в мои обязанности, я не буду это делать".
Можете выгнать агрессора со своей территории? Выгоняйте не задумываясь. А следующий уровень кунфу - выгонять даже тогда, когда не можете. Перекроите любую ситуацию агрессии под лекало "Ты наехал на меня? Иди к черту", и вы готовы к любым конфликтам.
... хм, слишком просто. читать дальше
суббота, 16 июня 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Вчера съездила на итоговый педсовет и методкарусель в новое здание на Лепсе 31. Из хорошего - получила грамоту и смеялась до боли в животе. Из плохого - побила все рекорды физической активности и адски устала. Одна стоячая репетиция сказки чего стОит! Написала по строфе всем нашим девятиклассникам на выпускной (22 человека).
Сейчас собираюсь в Москву, вечером поезд. Ни разу ещё поездом не ездила, только в детстве. Надеюсь, как-то залезу в вагон. Только не знаю, как. Чего ждать, тоже не знаю. Центр Лоскутовой переехал в другое место, так что предстоит сориентироваться в другом районе столицы. Семинар будет крайне необычный. Потому что на этот раз учиться еду я сама, а не мама. И если раньше мне было надо тихо сидеть в игровой, ждать, пока позовут, тут все будет совсем не так, не знаю как даже. Но постараюсь запомнить, усвоить и освоить. Я этого хочу. Тогда смогу помогать маме и себе самой, и своему мужу и детям, если когда-нибудь будут у меня муж и дети. Вот оно - второе образование. Кто бы мог подумать, что оно будет настолько необычным. Увидим, что из этого получится.
Сейчас собираюсь в Москву, вечером поезд. Ни разу ещё поездом не ездила, только в детстве. Надеюсь, как-то залезу в вагон. Только не знаю, как. Чего ждать, тоже не знаю. Центр Лоскутовой переехал в другое место, так что предстоит сориентироваться в другом районе столицы. Семинар будет крайне необычный. Потому что на этот раз учиться еду я сама, а не мама. И если раньше мне было надо тихо сидеть в игровой, ждать, пока позовут, тут все будет совсем не так, не знаю как даже. Но постараюсь запомнить, усвоить и освоить. Я этого хочу. Тогда смогу помогать маме и себе самой, и своему мужу и детям, если когда-нибудь будут у меня муж и дети. Вот оно - второе образование. Кто бы мог подумать, что оно будет настолько необычным. Увидим, что из этого получится.
понедельник, 11 июня 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)

Фантастическая история на тему бессмертия. В 1914 году девочка из богатой семьи случайно находит в глубине леса (принадлежащего ее отцу) хижину, где живет очень необычное семейство. Этих же людей разыскивает таинственный человек в желтом костюме, у которого насчет них свои планы…
Красивый фильм о старом времени, как я и люблю. Природа, актеры, костюмы, история. Любовь, конечно. Бессмертие. Люди давно его ищут, мечтают о нём, но всегда ли бессмертие - это счастье? Может, именно то, что жизнь конечна и заставляет нас её ценить?
"Не бойтесь смерти, бойтесь непрожитой жизни. Не обязательно жить вечно, достаточно просто ЖИТЬ"(Натали Бэббит)
читать дальше
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
07.06.2018 в 15:53
Пишет Mark Cain:Расстрельный список граммар-фюрераURL записиДавно грозился выложить коллекцию ошибок и опечаток, которую собирал лет... много. Кажется, пора это сделать и начать копить вторую порцию. Сразу оговорю, что я НЕ хочу оскорбить людей с дисграфией и тех, кто не страдает абсолютной грамотностью. Просто предлагаю посмеяться над словесными кадаврами, приобретающими новые, доселе невиданные значения. Чем дальше по списку - тем абсурднее
Для начала, конечно, прекрасное слово БЕЗГРАММАТНЫЙ. Видимо, обозначает человека, лишённого грамматики.
Нередко попадающиеся в рабочих текстах ЗАКАЩЧИКИ.
Попробуйте угадать, что такое ВЫЖЕК? А это выжиг. По дереву, например.
В последнее время о зацепившей музыке - и не только - часто говорят: мне РЕЗАНИРУЕТ. Мне это тоже резанирует по ушам.
Дивная НАСТОЛЬГИЯ. А ну-ка, мечи стаканы на стол...
ГРАМОДЬЁ тоже неуловимо напоминает о граммах. Шкока вешить? - грамодьё!
Ещё один покемон ЯБЛАНЬЯ. Узнали? Да, это яблоня.
Продолжаем?
До новых слов! Оставайтесь на нашем канале
вторник, 05 июня 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Если лета нет на улице, то пусть будет хотя бы в дневнике)
1.Я успешно сдала почти все ПИСКи, только по Музкультуре пока неясно, но там я не сомневаюсь в результате.
2. Ко мне прилетела потрясающая сова от raduzhka.!!! Руночка, спасибо огромное за напоминание, что волшебство где-то рядом
3.У меня есть новый велюровый костюм - изумительно синий - прелесть.
4.А ещё новая ветровка, а то из старой я выросла уже.
1.Я успешно сдала почти все ПИСКи, только по Музкультуре пока неясно, но там я не сомневаюсь в результате.
2. Ко мне прилетела потрясающая сова от raduzhka.!!! Руночка, спасибо огромное за напоминание, что волшебство где-то рядом

3.У меня есть новый велюровый костюм - изумительно синий - прелесть.
4.А ещё новая ветровка, а то из старой я выросла уже.
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Записи Тайры в вк и жж напомнили мне, что я начинала писать флешмоб, но забросила, осилив только 97 дней более-менее регулярных записей. Высчитывать, насколько я отстала, и пытаться догнать не вижу никакого смысла. Так что буду просто продолжать отвечать на вопросы в удобном для себя темпе. Для себя и для тех, кому ещё интересны мои ответы.
Итак... спустя почти 4 месяца
День 98. - Расскажите про один ваш счастливый день.
Когда я читаю слова "счастливый день", самым первым мне приходит в голову именно этот. 27 сентября 2014 года. Жаль, но я уже не помню его деталей. Так что, чтобы рассказ всё-таки был рассказом, я размещу здесь статью, которую когда-то писала для пилвилиннской газеты "На крыльях Пегаса".
читать дальше
Итак... спустя почти 4 месяца
День 98. - Расскажите про один ваш счастливый день.
Когда я читаю слова "счастливый день", самым первым мне приходит в голову именно этот. 27 сентября 2014 года. Жаль, но я уже не помню его деталей. Так что, чтобы рассказ всё-таки был рассказом, я размещу здесь статью, которую когда-то писала для пилвилиннской газеты "На крыльях Пегаса".
читать дальше
среда, 30 мая 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Есть такая поговорка: "Пищит, да лезет".
Пищу и лезу в дипломники.
Пищу и лезу в дипломники.
четверг, 24 мая 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Закончился последний триместр в Вузе. Баллы набраны. Впереди ПИСК.
Прости, Юлечка, что так и не дошла до Книжного мира. Не смогла. Но он интересный, правда. Может, я когда-нибудь напишу его и пришлю тебе в личку, просто так.
Простите, профессор Чжоули, что до ВМС тоже не дошла за 4 курса. Жаль, но опять же, может быть, когда-нибудь под другим именем. А сейчас сдам ПИСК и приду к Вам писать диплом.
Матч за 2 место в КВ не доиграли, так как родной стадион заколдован чьей-то сильной тёмной магией. С КВ в этом году не вышло. Даже начала думать, что зря не ушла после прошлой весны на взлёте.
Что было потрясающе волшебным и радостным этой весной, так это занятия на Практикуме по Музкультуре. И пусть получается у меня далеко не всё, не всегда и не по нотам, я получала от самого процесса огромное удовольствие.
Странное чувство. Как будто не верю, не осознаю, что история Фанти, история длиной почти в 5 реальных лет, так близка к завершению.
Прости, Юлечка, что так и не дошла до Книжного мира. Не смогла. Но он интересный, правда. Может, я когда-нибудь напишу его и пришлю тебе в личку, просто так.
Простите, профессор Чжоули, что до ВМС тоже не дошла за 4 курса. Жаль, но опять же, может быть, когда-нибудь под другим именем. А сейчас сдам ПИСК и приду к Вам писать диплом.
Матч за 2 место в КВ не доиграли, так как родной стадион заколдован чьей-то сильной тёмной магией. С КВ в этом году не вышло. Даже начала думать, что зря не ушла после прошлой весны на взлёте.
Что было потрясающе волшебным и радостным этой весной, так это занятия на Практикуме по Музкультуре. И пусть получается у меня далеко не всё, не всегда и не по нотам, я получала от самого процесса огромное удовольствие.
Странное чувство. Как будто не верю, не осознаю, что история Фанти, история длиной почти в 5 реальных лет, так близка к завершению.
среда, 16 мая 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Я чувствую себя звеном цепочки между НД и Полиной К. Это восхитительно. Кажется, я смогла сделать то, о чем думала уже 2 года. Смогла стать для кого-то любимым учителем, учителем, по которому скучаешь и к которому тянешься. Это классно. И это даёт надежду, что я не зря пришла в эту профессию.
***
Только я могу добиваться чего-то в течение почти 9 месяцев, добиться и потом выносить себе мозг самоанализом на тему "Этично ли дружить с учениками?" Да если бы мои учителя дружно ответили "нет" на этот вопрос, у меня бы и друзей до 22 годиков не было от слова совсем. Потому что, кроме аргемоновцев, по-настоящему тёплые дружеские отношения у меня сложились только с учителями. Слава богу, они не задавали себе вопрос, этично ли со мной дружить? Или задавали, но ответили "да". Иначе много светлого в моей жизни могло и не случиться.
***
Только я могу добиваться чего-то в течение почти 9 месяцев, добиться и потом выносить себе мозг самоанализом на тему "Этично ли дружить с учениками?" Да если бы мои учителя дружно ответили "нет" на этот вопрос, у меня бы и друзей до 22 годиков не было от слова совсем. Потому что, кроме аргемоновцев, по-настоящему тёплые дружеские отношения у меня сложились только с учителями. Слава богу, они не задавали себе вопрос, этично ли со мной дружить? Или задавали, но ответили "да". Иначе много светлого в моей жизни могло и не случиться.
воскресенье, 06 мая 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)

Пожалуй, благодаря Уве я теперь по-другому буду смотреть на нелюдимых, хмурых и замкнутых людей. Главное не забыть, что за ворчливостью их может скрываться БОЛЬШОЕ СЕРДЦЕ. Уве настоящий. Настоящий человек. Один из персонажей говорит, что таких теперь не делают. Не делают. Но, может быть, есть шанс таким стать?
Очень. Спасибо Бакману. И переводчику. Великолепная вещь. Читайте.
среда, 02 мая 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)

Начать решила с книги Наринэ Абгарян "С неба упали три яблока".
Место действия - Армения, глухая деревушка в горах. Сюжет - истории жизни некоторых её обитателей. Жизни, в которой много труда и трудностей, в которой война и голод проверяют односельчан на прочность, но в которой есть место доброте, радушному гостеприимству, мудрости, передаваемой от стариков молодым, заботе друг о друге и необыкновенной стойкости. Тихая, неторопливая повесть идёт своим чередом и рассказывает об обычной жизни деревенских стариков, в которую вплетаются житейские чудеса. Духи ушедших словно трогательно берегут жизни оставшихся. Очень хочется верить, что с героями всё будет хорошо, потому что они заслужили свое долгожданное счастье.
А ещё там рассказы. Разные. Тревожные. Грустные. Смешные.
А из послесловия неожиданно узнаёшь, что Анатолия и Василий из "С неба упали три яблока" - это прабабушка и прадедушка автора книги, и улыбаешься радостно и думаешь: "Как хорошо, что все они были, правда были на свете..."
суббота, 21 апреля 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Кажется, я поняла, почему мне так трудно выбрать, что читать. Книжный вызов заброшен. В барсумской рулетке участвую раз в полгода, в юбилейных тематических турах. Трехкилометровый список на прочтение только растет. Даже из 10 книг, посоветованных Тайрой, прочитаны только 2. За 10 лет учебы в школе и 5 на филологическом факультете понятие "список литературы для обязательного чтения" осточертело мне настолько, что теперь любые списки, кто бы их ни составлял (даже если я сама), вызывают отторжение непреодолимое. Зато, за последние несколько недель я прочитала уже 3 книги, следуя принципу "ой, интересненько-оторваться не могу-как-то быстро книжка кончилась". При этом ни одна из них не была в моих многочисленных "списках для чтения". Случайно открыла, случайно опомнилась, когда дочитала последнюю главу. Видимо, так и надо мне выбирать книги. Тогда к удовольствию от чтения примешивается пьянящее ощущение свободы и собственного выбора, пусть и хаотичного.
Прочитанными случайно были следующие книги:
1.Дмитрий Шепелев. Жанна.
2.Ричи Достян. Тревога. Вот стихотворение, навеянное этой книгой.
3.Владимир Крупин. Люби меня, как я тебя. От Крупина вообще не ожидала, что мне понравится, так как обычно я его недолюбливаю за религиозность повествования. Но книга оказалась светлая, нежная и грустная.
Прочитанными случайно были следующие книги:
1.Дмитрий Шепелев. Жанна.
2.Ричи Достян. Тревога. Вот стихотворение, навеянное этой книгой.
3.Владимир Крупин. Люби меня, как я тебя. От Крупина вообще не ожидала, что мне понравится, так как обычно я его недолюбливаю за религиозность повествования. Но книга оказалась светлая, нежная и грустная.
воскресенье, 15 апреля 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Никакого желания писать про КВ нет. Что я могу сказать? Допустила несколько ошибок, которые повлияли на исход игры+ тотальное невезение нашей команды в матче. Простите все, кому я обещала, что мы не отдадим Кубок. Не вышло. Мне жаль. Команде моей спасибо за игру! Вы все равно самые лучшие на свете.
Кранног поздравляю с победой в чемпионате.
Кранног поздравляю с победой в чемпионате.
суббота, 14 апреля 2018
09:04
Доступ к записи ограничен
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
четверг, 12 апреля 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Апрель. Четверг. Сбежать с уроков в книжку -
Туда, где детство, сосны и песок,
Туда, где озеро, собака и мальчишки,
Сбежать туда хотя бы на часок.
И утонуть в их беззаботном лете,
И упиваться словом, как дождём...
Искать в переплетенье слов ответы
И верить, что нигде не пропадём.
И видеть, чувствовать, как солнце гладит лица,
Есть эскимо, купаться, лечь в траву -
Всё наяву... Страница за страницей...
Вдох-выдох. Я читаю. Я живу.
Туда, где детство, сосны и песок,
Туда, где озеро, собака и мальчишки,
Сбежать туда хотя бы на часок.
И утонуть в их беззаботном лете,
И упиваться словом, как дождём...
Искать в переплетенье слов ответы
И верить, что нигде не пропадём.
И видеть, чувствовать, как солнце гладит лица,
Есть эскимо, купаться, лечь в траву -
Всё наяву... Страница за страницей...
Вдох-выдох. Я читаю. Я живу.
четверг, 29 марта 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Фишечка фильма - песни. Появляются в речи персонажей с внезапностью чертика из табакерки. Как мне показалось, не всегда уместно.
И снова любовь. Куда ж без неё. Без неё из пепла не восстать. Без неё и никакой Кубок Льда не нужен. С ней Кубок Льда не нужен тем более, но заполучить его можно только с ней.
Странное чувство у меня от таких фильмов, сладко-болезненное. Как "Мирный воин", как "1+1"... Смотришь, и хорошо, и больно одновременно. Хорошо, потому что радуют и вдохновляют. Больно, потому что чувствую, что я-то ведь не в кино, а в жизни нет такой железной воли, чтоб, как Маресьев, ежедневно сколько-то десятков рейсов по больничному коридору, туда-обратно... Но сегодня, кажется, было все-таки больше хорошо, чем больно. Потому что теперь я другая. И я знаю, что всё возможно.
вторник, 27 марта 2018
Реализуй лучшее в себе, раздувая из крошечных искр возможностей пламя свершения (Фостер С.Макклилан)
Интересно, я смирюсь когда-нибудь с тем, что дети не готовы к уроку? Больше 2 лет работаю и всё ещё воспринимаю это как личную обиду. Сразу мысли: "А вот я себе такого не позволяла." Я не позволяла, да. Но они - не я. И они 100500 тысяч раз придут на урок с непрочитанной книгой или без письменного дз. Выхода два: либо отращивать пофигизм, либо уходить из профессии. Грустно мне...
***
Приходит в 19 часов пятиклассник на репетиторство по русскому и говорит: "Здравствуйте! Я сегодня дома ещё не был. У меня с утра школа, потом репетиция, потом репетитор по английскому, потом бассейн, потом к вам... " И вот он в 20.00 придет домой и сядет дз по математике на завтра решать. У ребенка 10 лет рабочий день 12 часов длится. Это нормально вообще? Порадовалась, что я взрослый человек и что после работы мне не надо на репетицию, в бассейн и горы дз переделать. Какое счастье!
Я тут выше была не рада, что у меня школьники не читают. Ну, ага, не читают. Но если делать все-все-все дз по-честному, мы и получим тот самый 12-часовой рабочий день у ребенка или больше даже. Сама ведь знаю, на собственном опыте. И кто-то готов 12 часов в сутки работать, а кто-то не готов. У тех, кто не готов, закономерно оказывается не готов тот или иной предмет, литература, например, что уж тут... Перестанет ли мне теперь быть обидно, что не готовились именно к моему уроку, я не знаю. Поживем-увидим.
***
Приходит в 19 часов пятиклассник на репетиторство по русскому и говорит: "Здравствуйте! Я сегодня дома ещё не был. У меня с утра школа, потом репетиция, потом репетитор по английскому, потом бассейн, потом к вам... " И вот он в 20.00 придет домой и сядет дз по математике на завтра решать. У ребенка 10 лет рабочий день 12 часов длится. Это нормально вообще? Порадовалась, что я взрослый человек и что после работы мне не надо на репетицию, в бассейн и горы дз переделать. Какое счастье!
Я тут выше была не рада, что у меня школьники не читают. Ну, ага, не читают. Но если делать все-все-все дз по-честному, мы и получим тот самый 12-часовой рабочий день у ребенка или больше даже. Сама ведь знаю, на собственном опыте. И кто-то готов 12 часов в сутки работать, а кто-то не готов. У тех, кто не готов, закономерно оказывается не готов тот или иной предмет, литература, например, что уж тут... Перестанет ли мне теперь быть обидно, что не готовились именно к моему уроку, я не знаю. Поживем-увидим.